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机器人教育,为孩子带来什么?

发布人:好习惯易老师

       不晓得各位看到“机器人”三个字,第一时间想到的是甚么呢?积木、有趣、品格、模型形状、还是某部机器人大电影呢?今天,让我们来深入了解一下关于机器人教育的大知识。

        说起机器人,大家都知道,那是小朋友和许多成年人都非常喜爱的益智玩具。

        但是说起机器人教育,机器人课程,许多小伙伴就有疑问了,拼机器人也需要有人教的吗?有必要吗?我自己去买一套回来给小朋友自己拼还不是一样?

       可以很负责任的告诉你——真的不一样哦。

       以齿轮为例,如果一个小朋友光看图片是很难想象一个齿轮的作用到底有多少,看百科,大量的文字阅读会让孩子感到枯燥,动手去做,动手去应用,才有更直观且深刻的感受。使用积木,使用齿轮,通过搭建各种各样的课程主题,孩子会更加深刻的知道,原来小小的齿轮,在我们生活中的应用是那么广泛。

       面对课本上的物理知识枯燥乏味,机器人教育帮你轻松掌握。

       只要你想的到,机器人就能做的到,用积木能够拼成任何东西。不管是静止的还是运动的,除了玩具还有教育,从3岁到16岁的课程均有。课程内容兼容了数学、物理、机械、能源、计算机等多学科领域所以在机器人课堂上,以机器人为载体,可以清晰而系统地学习物理学科知识。

       然而在今天,要学生把所有知识都吸收是不可能的,所以我们需要改变学习方式。从过去知识学习为中心,更多的转变到能力、素养的提升,促进学生从单一的接受型学习转化为发现型、研究型学习。动手实践,动脑思考。

       早在上个世纪初美国杜威提出的“学习即生活”教育思想和我国教育家陶行知的“做中学”的教育理念,在今天依然值得我们去探索和实践。教师不再是单纯知识传授者,而是对学生具有引领能力的引导者。

学习机器人,不仅仅是为了培养孩子的动手能力和想象力…重要的是,机器人课程中对于物理的应用。

①.颜色和形状

        小孩子从3个月大开始,就对色彩产生认知,积木是向他们展示基本色彩的好方法。尤其是低龄儿童,他们对鲜艳的颜色毫无抵抗力,鲜亮的颜色更能吸引他们的注意力并刺激他们视觉感受。因为可以有助于加强孩子眼球的运动有助于手眼协调。

②.鼓励创造力

       尽管每个积木套装都附带了说明指示,但是当孩子们拿到一堆积木玩具,即使没有预先指示,他们也很容易弄清楚如何使用,也可以将脑海中的东西转变成现实,这就是创造力呈现的过程。

③.手指运动灵活度

      积木的精巧获得无数人的青睐,孩子在玩转机器人的过程中,指尖灵活度,手的力量,手臂的运用,在扭转和转动的过程中都能得到充分的锻炼。

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